Estamos trabajando la P con un cuento muy divertido llamado "El pirata Policarpio".
Os dejamos el audio de dicho cuento, más adelante lo completaremos con las fotos.
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miércoles, 20 de marzo de 2013
viernes, 8 de marzo de 2013
jueves, 7 de marzo de 2013
miércoles, 6 de marzo de 2013
Método global de lectura
Debido a las características de mi alumnado, procuro emplear diferentes formas para lograr los aprendizajes programados. La lectoescritura nos está costando bastante, así que trabajamos con el método fonológico y con el global a la vez. Ya os mostré con anterioridad cómo estamos usando el método "Ven a leer" en clase, que es global.Para reforzar, empleamos "Letras de colores", de Santillana, que resulta muy atractivo para los alumnos, por sus dibujos y cómodo por su gran tamaño.
Esther
Con tarjetas, dibujos y un conserje muy majo que nos lo ha plastificado todo, hemos comenzado a elaborar un material personalizado para nuestro alumnado, basándonos en el método global, con el objeto de que se vean capaces de leer (es muy básico y repetitivo), cojan confianza y se atrevan a seguir avanzando.
Un saludo
Discriminación auditiva.
Hola.
Hoy os muestro un vídeo acerca de un material para trabajarla discriminación auditiva de las vocales.
Un saludo.
lunes, 4 de marzo de 2013
Ven a leer P
Hola.
Hoy os enseño algunos de los materiales que estoy elaborando para el aprendizaje de la lectoescritura. Se trata de los dibujos del método "Ven a leer", acompañados de las palabras a las que se refieren. Están resultando muy útiles, ya que cuando los alumnos tienen dudas en una palabra, van a "la pared de las letras" (ya os la enseñaré en otra ocasión), buscan la palabra y gracias al dibujo pueden leerla. Los alumnos con NEE necesitan recibir la información por todos los canales sensoriales posibles, y el visual es muy importante.
apoyos gráficos Ven a leer P
Un saludo.
Esther
7
Hoy os enseño algunos de los materiales que estoy elaborando para el aprendizaje de la lectoescritura. Se trata de los dibujos del método "Ven a leer", acompañados de las palabras a las que se refieren. Están resultando muy útiles, ya que cuando los alumnos tienen dudas en una palabra, van a "la pared de las letras" (ya os la enseñaré en otra ocasión), buscan la palabra y gracias al dibujo pueden leerla. Los alumnos con NEE necesitan recibir la información por todos los canales sensoriales posibles, y el visual es muy importante.
apoyos gráficos Ven a leer P
Un saludo.
Esther
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